Негізгі ұлттық құндылықтар – белгілі бір этникалық қауымдастыққа тән, оның тарихи ерекшелігі мен қайталанбас ерекшелігін көрсететін рухани мұраттардың жиынтығы. Көбінесе олар адамдардың мінез-құлқын әлеуметтік және нормативтік-мәдени деңгейде анықтайды. Дегенмен, ұлттық құндылықтар көптеген функцияларды орындайды. Бірақ бірінші нәрсе.
Тұжырымдама туралы
Негізгі ұлттық құндылықтар сияқты рухани мұраттардың қалыптасуы мемлекеттің геосаяси жағдайына сәйкес қоғам мәдениетінің тарихи даму барысында жүзеге асты.
Басты ерекшелігі – бұл көзқарастар орыс халқының болмысын, өзіндік ерекшелігін, сондай-ақ олардың тұрмыс-тіршілігін, салт-дәстүрін, әдет-ғұрпын және қажетті қажеттіліктерін білдіреді. Басқаша айтқанда, негізгі ұлттық құндылықтар – қоғамымыздың рухани өмірінің өзегі, оның ең жақсы қасиеттері мен қасиеттерінің синтезі.
Көбінесе олар азаматтың ұстанымын анықтайды, мемлекетке, сондай-ақ оның өткеніне, бүгініне және болашағына деген көзқарасын қалыптастырады. Көбінесе адамның рухани санасымұраттар мен оларға немқұрайлы қарау оның ұлттық мұраны сақтауға және кейіннен арттыруға жауапкершілігін сезінуге көмектеседі.
Біраз тарих
Орыс қоғамының негізгі ұлттық құндылықтары категория ретінде өткен ғасырдың 90-шы жылдарының басында қалыптаса бастады. Бұл фактіні есте сақтау оңай, өйткені бұл процесс Ресей Федерациясының егеменді мемлекет ретінде бекітілуімен сәйкес келді.
Ол сонымен қатар қызу ғылыми пікірталаспен қатар жүрді. Бұл біздің этникалық бай мемлекетіміз жағдайында «ұлттық мүдде» ұғымын қолдануға қатысты.
1992 жылы белгілі бір сенімділік болды. «Қауіпсіздік туралы» заң қабылданып, дәл осы құжатта жеке адамның, сондай-ақ мемлекеттің, бүкіл қоғамның өмірлік маңызды мүдделерінің құндылығына баса мән берілді. Бұл тұжырым өте ыңғайлы болды. Өйткені, оның көмегімен ұлттық мүдде мәселесі дұрыс айналып өтті, бірақ сонымен бірге құндылықтарға ерекше, құжаттық орын берілді.
Бірақ төрт жылдан кейін 1996 жылы халыққа Жолдауында. Ресей Федерациясы Президентінің қауіпсіздігі, Федералдық Жиналыс басқа, нақты тұжырымдалған. Онда «ұлттық мүдделер» термині нормативтік түрде бекітілді. Және ол мемлекеттің сыртқы және ішкі саясатының міндеттерін қалыптастырудың негізі ретінде ғана түсіндірілмеді. Осы кезден бастап бұл ұғым жеке адамның және бүкіл қоғамның өмірлік маңызды мүдделерін білдіре бастады. Олардың орналастырылған жүйесі nat тұжырымдамасында көрсетілген. Ресей Федерациясының қауіпсіздігі 1997 ж. 2000 жылы құжат болдышекара саясаты саласындағы ұлттық мүдделерді түсіндіру туралы ақпаратпен толықтырылды.
Конституцияға жүгінсек
Халқымыздың негізгі ұлттық құндылықтары басты мемлекеттік құжатта айқындалған. Конституцияны қарастырғаннан кейін алты негізгі рухани мұратты анықтауға болады.
Бірінші – бостандықтар мен адам құқықтарын, сондай-ақ азаматтық бейбітшілік пен келісімді бекіту. Бұл мән кіріспеде ғана көрсетілмеген. Ол Конституцияның бүкіл мәтіні бойынша лейтмотив сияқты өтеді деуге болады. Ал екінші бапта ең жоғары мемлекеттік құндылықтар мүлдем көрсетілген. Оларға адам, оның бостандықтары мен құқықтары кіреді.
Ресейдің негізгі ұлттық құндылықтарын көрсететін тізімге сонымен қатар халықтардың өзін-өзі анықтауы мен теңдігі, әділдік пен мейірімділікке сенім, сондай-ақ бізге құрмет пен сүйіспеншілік сыйлаған ата-бабаларды еске алу кіреді. Отан.
Үшінші рухани мұрат – демократия мен егемен мемлекеттіліктің жеңілмейтіндігі. Төртінші құндылыққа Отанымыздың гүлденуі мен әл-ауқатын жатқызу әдетке айналған. Ал бесіншіге – ол үшін жауапкершілік. Құндылықтар тізіміне енгізілген соңғы параметр – азаматтың әлемдік қауымдастықтың бір бөлігі ретіндегі хабардарлығы.
Жоғарыда айтылғандардан басқа, адамдардың қауіпсіздігі, олардың әл-ауқаты мен абыройы жоғары бағаланады. Сондай-ақ әділеттілік, адамгершілік, отансүйгіштік, адамгершілік, азаматтық және заңдылық сияқты ұғымдардың маңыздылығын атап өткен жөн.
Мұның бәрі орыстың негізгі ұлттық құндылықтарықоғам. Олар дәстүрлі түрде еліміздің азаматтары үшін өмірлік бағдар ретінде, тіпті белгілі бір дәрежеде дүниетаным ретінде де қабылданады.
Саяси сала
Негізгі ұлттық құндылықтар жүйесінің мемлекеттік маңызы зор. Бұл саясаттың іргелі негізі. Және ол жалпы ұлттың дамуының негізгі бағдарлары туралы түсінік береді. Онсыз халықтың билігін нығайту мүмкін емес.
Ұлттық мүдде категориясы өзінің табиғаты бойынша этникалық емес, мемлекеттік-саяси және әлеуметтік-тарихи сипатта болатынын атап өткен жөн. Бұл үшін түсініктеме бар.
Мәселе мынада: ұлт дегеніміз – белгілі бір елдің азаматтарының саяси қауымдастығы. Оның аумағында тұратындар және этникалық тегіне қарамастан өздерін онымен сәйкестендіретіндер. Ұлт оны құрайтын халықтардың экономикалық және мәдени-тарихи қауымдастығын білдіреді. Және де ұлтаралық қатынас тілін, қалыптасқан тұрмыс-тіршілігін, салт-дәстүрін сақтауды көздейді. Жоғарыда айтылғандардың барлығы оның аумағында тұратын халықтардың әртүрлілігіне қарамастан біздің елімізге де қатысты.
Ұлттық мүдделер қоғамның өмірлік қажеттіліктерімен және мемлекеттік саясатта жүзеге асырылатын ұлттың стратегиялық мақсаттарымен тоғысады. Бұл бүгінгі күннің шындығы. Үкімет ұлттық мемлекеттің игілігіне осылайша үлес қосуда. Саясатта бұл мүдделер мен құндылықтар елдің өмір сүруі мен дамуы, сондай-ақ ұлттық қуаттың артуы қажеттілігімен анықталады.
Мәндерді пішіндеу
Ал, саяси салада қандай концепция белгіленетіні түсінікті. Енді негізгі ұлттық құндылықтарды қалыптастыру сияқты тақырыпқа жүгінген жөн.
Бүгінгі таңда рухани-адамгершілікті дамыту мен тәрбиелеу тек отбасында ғана емес, мектепте де жүргізіліп жатқанынан бастау керек. Ол өтетін бағдарлама өңірдің тарихи, мәдени, эстетикалық, демографиялық, сондай-ақ әлеуметтік-экономикалық ерекшеліктерін ескере отырып әзірленген. Отбасылардың және оқу процесінің басқа субъектілерінің өтініштері де ескеріледі.
Әрине, бұл білім беру аспектісі Федералдық мемлекеттік білім стандартында қарастырылған. Негізгі ұлттық құндылықтар оқушы бойына білім берудің алғашқы кезеңінде-ақ сіңеді. Бұл адамның бүкіл білім беру кезеңінде ең маңыздысы. Дәл осы кезеңде балалар орыстың негізгі құндылықтарымен танысады, отбасының маңыздылығын, сондай-ақ белгілі бір әлеуметтік, конфессиялық және этникалық топқа жататынын түсіне бастайды.
Бірақ бұл бәрі емес. Негізгі ұлттық құндылықтарды тәрбиелеу балада Отанға деген сүйіспеншілікті ғана емес, сонымен бірге өз елінің, халқының тарихи-мәдени мұрасын құрметтеуді қалыптастыруы керек екенін есте ұстаған жөн. Көбінесе бұл оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға ықпал етеді, олардың белгілі бір қызмет түрімен айналысуға құштарлығын тудырады. Чайковскийдің шығармашылығынан шабыт алған адамдар музыкаға саяхатын бастаған көптеген жағдайлар белгілі. Көптеген қыздарды балет сабақтарына шабыттандырдыаты аңызға айналған Майя Плисецкая және дарынды ресейлік суретшілердің картиналары балалардың әдемі сурет салуды үйренуге құштарлығын тудырды. Өкінішке орай, технология дамыған заманда қазіргі балалар өнерге, шығармашылыққа, ұлттық мұраға бұрынғыдай қызықпайды. Міне, сондықтан да негізгі ұлттық құндылықтар, рухани-адамгершілік тәрбие мен мәдени-тарихи тәрбиені сіңіру одан да маңызды.
Білім беру белгілері
Ұлттық құндылықтарды қалыптастыру тақырыбын жалғастыра отырып, бұл үдерісте ұстаздың маңыздылығына ерекше тоқталған жөн. Оның негізгі міндеті – студенттердің бұрын аталған барлық нәрсеге қызығушылығын ояту. Тақырыпқа құмар балалар отансүйгіштіктің, бостандықтың, адамдық борыш пен азаматтықтың не екенін тезірек түсінеді.
Мұғалім оларға әрбір негізгі ұлттық құндылықтың не екенін түсіндіре білуі керек. Еңбек пен шығармашылық, денсаулық пен отбасы, заң мен ар-намыс, мейірімділік пен мейірімділік… осы және басқа да көптеген ұғымдардың мәнін оқушыларға жеткізу керек.
Оқушыларға тәрбие, білім беру, өзін-өзі тану арқылы орыс халқының әлеуметтік тәжірибесінің сабақтастығын көрсететін дәстүрлерді түсіндіру де маңызды. Олар өз халқы туралы білімдерін кеңейтуге көмектеседі. Өйткені мерекелердің, мұраттардың, әдет-ғұрыптардың, әдет-ғұрыптардың, әдет-ғұрыптардың көпшілігі таза ұлттық сипатқа ие. Олардың шығу тарихын зерттей отырып, орыс халқының бірегейлігі мен жан-жақтылығын түсінуге болады.
Ұлттық құндылықтардың функциялары
Оларда атап өту керек. Жоғарыда айтылғандай, құндылықтардың көптеген функциялары бар. Бірақ егер білім беру саласы туралы айтатын болсақ, онда ең маңыздыларының бірнешеуі ғана ерекшеленеді.
Шығармашылықтағы негізгі ұлттық құндылықтар - бұл Ресей Федерациясының аумағында тұратын барлық этностарды жоғары моральдық негізде біріктіретін нәрсе. Олар халқымыздың өткенін, бүгінін және болашағын біріктіреді, сонымен қатар студенттерді кәсіби өзін-өзі анықтауға бағыттайды.
Балаларды ұлттық құндылықтарға тәрбиелеу Ресей Федерациясының азаматтығын алудың арнайы ұйымдастырылған процесін білдіреді. Бұл студенттердің жеке тұлғасын қалыптастыруға көмектеседі. Өз кезегінде балаға ұлттық тәрбие берумен айналысатын ұстаз олардың ғылыми және эмпирикалық білім негізінде құрылған озық тәжірибесіне сүйену керек.
Патриотизм туралы
Ұлттық құндылықтарды қалыптастыру барысында әрбір оқушының өз халқының, ұлтының бір бөлшегі екенін сезінуге көмектесу керек. Патриотизм қайда? Ол әрбір жеке тұлғаның жігерін шыңдап, оны бүкіл мемлекет пен халықтың арман-тілектерімен біріктіре алатын орасан зор рухани күш екеніне қарамастан.
Бірақ патриотизм соқыр болмауы керек. Мұны студенттерге жеткізу де маңызды. Адамдар патриот болып тумайды, бірақ олар патриот бола алады. Олар өз халқы туралы шындықты ашқаннан кейін, ұлттың сарқылмас мүмкіндіктеріне көз жеткізіңіз, тарих пен ерлік өткенді зерттеңіз. Жоғарыда айтылғандардың барлығы түсінуге көмектеседіұлт деген ұғымда не жатыр. Және бұл ең алдымен рух. Және тарихтағы өз мақсаты мен рөлін түсіну. Руханият ұлттық салт-дәстүр негізінде дамиды.
Сондықтан да жеке тұлғаны отансүйгіштікке тәрбиелеу аса маңызды. Бұл Отанға деген сүйіспеншілікті ояту ғана емес. Өз аймағына, қаласына, тіліне деген құрметтің маңызы зор. Оның үстіне, кішкентай Отанға деген сүйіспеншілік пен құрмет жалпы Отанға қатысты нәрседен де құндырақ әрі асқақ.
Тұлға мәселесі
Ұлттық құндылықтармен тәрбиелеу маңызды, бірақ қабылдаулар мен қызығушылықтардың әртүрлілігі кең ауқымды бағалауға әкеледі. Қоғамның бір мүшесі үшін маңызды нәрсе екіншісі үшін маңызды болмауы мүмкін. Мұны есте сақтау керек.
Ал осы ерекшелікті ескере отырып, қоғамда ымыраға келу деп атауға болатын құндылықтар жүйесі қалыптасуда. Жарқын мысал - әртүрлі конфессиялық аймақтардағы мектептердегі дінтану пәні. Оның аясында тек христиан діні ғана емес, ислам және басқа діндер де зерттеледі. Бұл жағдайда православиелік студенттер мен мұсылмандардың мүдделері ескеріледі. Бұл белгілі бір моральдық нормалар жиынтығының тамаша үлгісі. Бұл қоғам мәдениетінің ішкі өзегін қалыптастыруға ықпал етеді.
Мораль
Біреу түсінуге болатындай, ұлттық құндылықтар өте алуан түрлі. Және осыған байланысты айтпай кету мүмкін еместолеранттылық тақырыбы. Мәдениетаралық өзара әрекеттестіктің алуан түрлілігін ескере отырып, қоғамның әрбір өсіп келе жатқан мүшесін басқа құндылықтарға, өмір салтына, дәстүрлері мен мінез-құлқына төзімділікті қалыптастыру өте маңызды. Студенттер өздерінің «туған» құндылықтары негізінде оның сорттары кешенінде этникалық мәдениет негіздерін меңгеруі керек. Бүгінгі таңда тәжірибеге бағытталған оқу үдерісінің арқасында бұл мүмкін болғанына қуанбасқа болмайды. Қазіргі оқушылар мен студенттердің этномәдени білім деңгейі айтарлықтай артып келеді. Біздің шындық мұны растауға мүмкіндік береді.
Айтпақшы, бұл тақырыпқа балалар, жасөспірімдер мен жас жігіттер қызығушылық танытуда. Жыл сайынғы Бүкілресейлік «Шығармашылықтағы негізгі ұлттық құндылықтар» байқауы бар, оған еліміздің барлық аймақтарынан жас ұрпақтың өкілдері қуана қатысады. Ал бұл уақыт өткен сайын қоғамда білімді, адамгершілігі мол адамдар көбейетініне сенім ұялатады. Шындығында, қазіргі білім беру жүйесі осыған бағытталған.
