Сабақ дегеніміз не? Биология тұрғысынан бұл өсімдіктің тамырдан пайда болатын тамыр жүйесінің жалғасы болып табылатын жапырақтары мен гүлдері орналасқан бөлігі. Сабақтың негізгі қызметі – суды және қажетті минералды заттарды топырақтан өсімдіктің жапырақтары мен басқа бөліктеріне тасымалдау. Жасыл сабақтар сонымен қатар тамақтануға жауап береді және фотосинтезге қатысады.
Дің: оның құрылымы мен мағынасы
Жасушаның бөлінуіне және оның ұзаруына әкелетін сабақтың соңындағы ұлпаларды апикальды меристемалар деп атайды. Сабақ қабаттарына сыртқы ортадан қорғауды қамтамасыз ететін арнайы өсімдік балауызымен қапталған жасушалардың сыртқы қабаты эпидермис жатады. Бастапқы ұлпалар эпидермис пен ішкі флоэмаларды байланыстырады, олар бүкіл өсімдікте фотосинтез өнімдерінің таралуына жауап береді. Ксилема тіндері су мен минералдарды тамырдан ең жоғарғы жағына таратады, осылайша өсімдіктердің құрылымдық қолдауын қамтамасыз етеді. Камбий ұлпалары бөлгіш тіндердің қабаты болып табылады, олардың өсуі діңнің ені бойынша өсуіне мүмкіндік береді. Сабақтың құндылығы, ең алдымен, бүкіл өсімдіктің өмірлік заттарын қамтамасыз етуде. Егер ол зақымдалсанемесе мықтап таңылған, содан кейін уақыт өте келе, тамақтанудан айырылған тіндер баяу кебеді. Толық өлім түбірлік жүйенің өлуімен бірге жүреді. Сабақ бөліктеріне сонымен қатар ескі ағаш өсімдіктерінде ағаш талшықтарының қатты ксилемасы толтырылған және өсімдіктерді анықтау үшін пайдаланылатын өзек кіреді. Ол қатты немесе қуыс болуы мүмкін. Оның бөлімі дөңгелек, үшбұрышты немесе жұлдыз тәрізді болуы мүмкін.
Сыртқы сипаттамалар
Сабақ дегеніміз не және ол неге ұқсайды? Сабағының үстіңгі жағы оның негізгі өсу нүктесі болып табылады. Онда орналасқан рецепторлар жапырақты вегетативті бүршіктер және репродуктивті бүршіктер түрінде ұсынылуы мүмкін. Көптеген өсімдіктерде арнайы апикальды гормон ауксин бүйірлік бүршіктердің дамуын тежейді, сол арқылы өсімдікті бүйірден емес, жоғары қарай бағыттайды. Егер апикальды бүршік кесу кезінде жойылса, онда жапырақтардың қолтығынан өсіп келе жатқан бүйірлік бүршіктер белсендірек дамып, сабақ бұталы пішінге ие болады. Әдетте, үстіңгі жағы модификацияланған парақтармен жабылған - қорғаныс үшін қызмет ететін бүйрек таразылары. Қабық ағаш тектес өсімдіктердің сыртқы қорғаныс ұлпасы болып табылады және жасына қарай дамиды.
Тамыр жүйесі
Тамыр жүйесі су мен қоректік заттар өсімдік бойына тасымалданатын, тамырларды, сабақты және жапырақтарды байланыстыратын құбырлар желісімен ұсынылған. Флораның барлық өкілдері мұнымен мақтана алмайды, мысалы, мүктер мен балдырлар диффузиялық жолмен қоректенеді. Тамырлы өсімдіктерге гүлді және конусты өсімдіктер жатады жәнепапоротниктер де. Жүйе екі негізгі ұлпадан тұрады: флоэма және ксилема. Xylem - бұл су мен минералдарды бүкіл зауыт бойынша тасымалдайтын құбырлар желісі. Сонымен қатар, ол сонымен қатар тік позицияны сақтауға көмектесетін омыртқамен салыстыруға болатын құрылымдық қолдаудың қайталама функциясын қамтамасыз етеді. Сабақ құрылымы көбінесе осы ұлпаның мөлшеріне байланысты, мысалы, ол ағаш діңінде өте көп, гүлдерде ол әлдеқайда аз.
Сабақтың қарапайым сорттары
- Ағаш. Бұған өзегі салыстырмалы түрде үлкен тігінен өсетін ағаштар, сондай-ақ бұталар (раушан, жүзім, қаражидек, таңқурай) кіреді.
- Өзгертілді. Мысалы, қызғалдақ, лалагүл, пияздың жапырақтары қалың, жер асты сабақтары болады. Gladiolus қысқа, қабыршақты жапырақтары бар қысқа қалыңдатылған жерасты сабағы бар. Жапырақтары тамырдың үстінде және астында өсетін қысылған сабақта және гүлдерінде құлпынай, одуванчика, африкалық күлгін бар.
- Көлденең. Мысалы, құлпынайдың жер үсті өркендері, ирис.
- Өрмелеу сабақтары (құлмақ, ырғай, бұршақ).
- Сабақ түрлеріне картоп сияқты түйнектер де кіреді.
- Түйнек тәрізді діңі, қысқа және жалпақ, бегонияларда, далияларда кездеседі. Рецепторлары шашыраңқы түйнектерге қарағанда, түйнек сабақтарының тек жоғарғы жағында жапырақ бүршіктері болады.
Stem функциялары
1. Жапырақтарды, гүлдерді және жемістерді тамырмен байланыстыру арқылы қолдау көрсетеді. Ағаштар мен бұталарда негізгі сабақ немесе дің күшті бағаналы құрылыммен сипатталады.
2. Ол судың, қоректік заттардың және фотосинтез өнімдерінің өткізгіші болып табылады. Оның тасымалдау жүйесі өсімдік ағзасында тік және бүйірлік қозғалыс мүмкін болатындай етіп жасалған.
3. Суды және фотосинтетикалық өнімдерді сақтау қабілеті кактустар мен пальмалар сияқты өсімдіктердің сабақтарының маңызды қызметі болып табылады.
4. Жас жасыл сабақ фотосинтез процесі арқылы тамақ өнімдерін өндіруде қосалқы рөл атқарады, бірақ кейбір түрлерде (мысалы, кактустар) сабақ негізгі фотосинтетикалық орган болып табылады.5. Ол көптеген өсімдіктер түрлерінде, соның ішінде кесінділерде жыныссыз көбею құралы ретінде қызмет етеді.
Дің бөліктері
Ангиоспермдердің барлық сабақтарында, соның ішінде жоғары модификацияланғанда түйіндер, түйін аралықтары, бүршіктері және жапырақтары болады. Түйін - бұл жапырақтар немесе бүршіктер өсетін нүкте. Олардың арасындағы аймақ түйінаралық деп аталады. Бүршік - өсу және даму мүмкіндігі бар эмбриональды сабақ. Ол жапыраққа немесе гүлге айналуы мүмкін. Мұндай бүршіктерді жапырақ бүршіктері, бүршіктер және аралас бүршіктер деп атайды. Олардың көпшілігі белгілі бір уақыт ішінде тыныштықта қалады, содан кейін бөлек бөліктерге айналады немесе дің ұлпаларына табиғи түрде еніп, байқалмайды. Ағаштар мен бұталардың негізгі сабақтан басқа, әдетте, кішірек бұтақтары бекітілген бүйірлік бұтақтары бар. қоспағандажапырақтары мен бүршіктері, басқа құрылымдар эпидермис жасушаларының, тікенектер мен өсінділердің өсінділері болып табылатын түк түрінде болуы мүмкін.
Дің өлшемдері
Сабақ дегеніміз не деген сұраққа жауап бергенде оның көлемін де ескерген жөн. Барлық өсімдіктерде бұл көбінесе құрылымдық қолдауды қамтамасыз ететін және тамыр жүйесі мен жапырақтар арасындағы делдал және өткізгіш ретінде қызмет ететін әуе бөлігі. Сабақтардың өлшемі әртүрлі, кішкентай жүзім бұтасынан диаметрі 15 метрлік ағашқа дейін!
Мағынасы
Сабақ дегеніміз не? Бұл барлық басқа бөліктер бекітілген орталық ось деп айта аламыз. Көптеген өсімдіктерде олар жер бетінен жоғары орналасқан, бірақ кейбір түрлерде сабақ жер астында жасырылуы мүмкін. Оның құрылымы мен мағынасы бір-бірімен тығыз байланысты. Бірегей құрылымның арқасында су мен қоректік заттар жапырақтарға да, тамырларға да жеткізіледі. Сабақтың маңыздылығын асыра бағалау мүмкін емес, бұл маңызды артерияның бітелуі өсімдіктің өліміне әкеледі. Ағаш өңдеуді қоса алғанда (бөренелер, отын, ағаш материалдары) өнеркәсіптік қолданудың үлкен саны бар. Ол сондай-ақ қағаз жасау үшін целлюлозаның бай көзі болып табылады, ал сабақтардың кейбір түрлері қоректену көзі бола алады. Оның өңделген талшықтары дәрі-дәрмектерде, латексте, таниндерде, бояуларда және т.б. Сабақтардың кейбір түрлері өсімдіктердің жыныссыз немесе вегетативті көбеюі үшін қолданылады.
Көптеген қолданбалар
Сабағының егін шаруашылығы үшін маңызы зор мыңдаған өсімдік түрлері бар, мысалы картоп. Қант қамысының сабақтары қанттың негізгі көзі болып табылады. Үйеңкі қант үйеңкі ағашының діңінен алынады. Көкөністерге спаржа сабақтары, бамбук өсінділері, колраби және су каштандары жатады. Ащы даршын - қабығы. Gum arabic - акация ағаштарынан алынған тағамдық қоспа. Шикл сағыздың негізгі ингредиенті болып табылады және шикл ағашынан алынады. Бамбуктан қағаз, жиһаз, қайық, музыкалық аспаптар, қармақ, су құбырлары, тіпті үйлер де жасалады. Тығынды тығын еменінің қабығынан алады. Жиһаз бен себеттер үшін қолданылатын ротан тропикалық пальма сабақтарынан жасалған. Зауыттың осы маңызды бөлігін пайдаланудың ең ерте мысалы - ежелгі Египетте танымал папирус. Кәріптас - зергерлік бұйымдар үшін пайдаланылатын ағаш діңінің қазылған шырыны және құрамында ежелгі жануарлардың қалдықтары болуы мүмкін. Жұмсақ ағаш шайырлары скипидар мен канифоль жасау үшін қолданылады.
