Қазіргі заманда математика саласындағы білімді дамыту өте маңызды. Сондықтан балабақшадан бастап бүлдіршіндерге осы ғылымның қыр-сырын меңгерту керек. Түрлі математикалық басқатырғыштар, сөзжұмбақтар, жұмбақтар тәрбиешілерге балаларға қажетті білімді сіңіруге көмектеседі.
Мектепке дейінгі балаларға арналған математикалық жұмбақтар
Күрделі математикалық есептер әлі балаларға қолжетімді емес. Әртүрлі математикалық жұмбақтар олар үшін қызықты болады, олардың жауаптары олар көп ойлануға мәжбүр болады. Мұндай жұмбақтар сандық, уақыттық және кеңістіктік сипаттамаларға негізделген.
Жауаптары бар математикалық жұмбақтар
- "Екі ұшы, сақиналар саны бірдей және олардың арасындағы қалампыр." Олардың қайшы екенін бәрі біледі.
- "Төрт дос ортақ шатырдың астында топтасады." Бұл жұмбақ үстел туралы айтады.
- "Бес дос ортақ үйде тұрады." Бұл қолғап.
- "Антошка бір аяғымен мұңаяды. Күн шыққанда сол жаққа қарайды." Бұл жерде біз күнбағыс туралы айтып отырмыз
- "Аяғым жоқ, бірақ жүрмін, тілім жоқ, бірақ айтамын:қашан ұйықтау керек және одан қашан шығу керек." Бұл жұмбақ сағат туралы.
- "Атасы өтірік, жүз тон киіп, кім шешінсе, көзіне жас алады." Әрине, бұл садақ.
Күлкілі жұмбақтар
Мектеп жасына дейінгі балалар оны жақсы көреді. Мұндай жұмбақтардың жауабын табу үшін ақылды болу керек.
Міне, үлкен мектеп жасына дейінгі балаларға арналған жауаптары бар қызықты математикалық жұмбақтар:
- "Мен плюс сен, плюс сен және мен. Қанша?" Бала "екі" деп жауап беруі керек.
- "Үстелдегі үшбұрышты көрсету үшін жалғыз таяқшаны қалай пайдалануға болады?" Дұрыс жауап - үш бұрыш жасау үшін оны үстелдің бұрышына қою.
- "Бір таяқтың неше ұшы бар? Ал екі таяқша? Және екі жарым?" Мұнда 6 жауап беру керек.
- "Үстелдің үстінде бір-бірінің қасында үш таяқ жатыр. Ортасында жатқан таяқтың екіншісіне тимей шетте болуын қалай жасауға болады?" Төтенше әрекет етіңіз - бұл нәресте жауап беруі керек.
- "Үш ат бес шақырым жол жүрді. Әр ат неше шақырым жүрді?" Әрине, әрқайсысы 5 шақырым.
Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған басқа да көптеген математикалық басқатырғыштар. Олардың саны өте көп. Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған күлкілі математикалық жұмбақтар ақыл-ой қызметін белсендіру және екі немесе одан да көп объектілер арасындағы негізгі нәрсені бөліп көрсетуге үйрету үшін қолданылады. Мұндайды қолданыңызжұмбақтар топтық әңгімелесу, серуендеу барысында бақылау. Ең бастысы, олар әңгіме немесе бақылау тақырыбына сәйкес келеді.
Егде жастағы мектеп жасына дейінгі балалардың күлкілі жұмбақтарды қабылдау ерекшеліктері
5 жастан 7 жасқа дейін балалар әзілдеуге және басқалардың әзілдерін түсінуге қазірдің өзінде жақсы. Бұл жастағы балалар мұндай күлдіргі жұмбақтың жауабын түсінген жағдайда ғана бере алады. Егер юмор сезімі нашар дамыған болса, онда бала мәселені қарапайым есептеулер арқылы шешеді. Ал жауап қате болады. Мұндай жұмбақтардың жауаптары барлық топқа көрнекі түрде түсіндірілуі керек.
Мұндай тапсырмалар математика сабақтарының алдында дене шынықтыру үшін қолайлы. Бұл ақыл-ой операцияларының жақсы дамуына ықпал етеді. Ұсынылған жауаптары бар математикалық жұмбақтарды сабақ барысында кез келген сан ұғымын нақтылау үшін пайдалануға болады.
Жігіттерді аздап алаңдатып, демалу үшін бір әрекеттен екіншісіне ауысқанда күлкілі жұмбақтарды да қолдануға болады.
Математикалық логикалық басқатырғыштар
Бұл ақыл-ойға өте пайдалы жаттығу. Логикалық математикалық жұмбақтар өте күрделі - олардың жауаптарымен көп ойлануға тура келеді. Міне, олардың кейбіреулері:
- Мишада үлкен, бірақ қышқыл апельсин болды. Ал Витя үлкен, бірақ тәтті жеді. Апельсиндерде не ұқсас және оларды бір-бірінен несімен ерекшеленеді? Олар бір-біріне ұқсас, екеуі де үлкен, ал айырмашылығы - біреуі дәмді болып шықты, ал екіншісі -қышқыл.
- Подружки Вера мен Настя суреттерге қарады. Бірінің қолында кітап, бірі журнал ұстаған. Вераның қолында журналы болмаса, Настя суреттерге қайдан қарады? Әрине, журналда.
- Вася мен Петя сурет салуға шешім қабылдады. машина мен трактор. Петя трактор салғысы келмесе, Васяның суретінде не болды? Әрине, Вася көлік тартты.
- Кристина, Витя және Слава әртүрлі қабаттағы үйлерде тұрды. Оның екеуі үш қабатты, біреуі екі қабатты болды. Кристина мен Славик бір үйде тұрмады, Слава мен Витя бірдей болды. Кім қандай үйде тұрды? Бұл мәселе қазірдің өзінде қиынырақ. Дұрыс жауап: Слава екі қабатты үйде тұрды, ал Кристина мен Витя үш қабатты үйде тұрды.
- Женя, Миша және Андрей кітап оқығанды жақсы көретін. Бірі көлікке, бірі соғыс, үшіншісі спортқа қатысты. Женя соғыс туралы және спорт туралы оқымаса, ал Миша спорт туралы оқымаса, кім бір нәрсе туралы оқыды? Күрделі болып көрінетін жұмбақтың өте қарапайым жауабы бар. Женя соғыс, спорт туралы кітаптарды қозғамағандықтан, саяхат туралы оқыды деген сөз. Миша спорт туралы кітап оқымағандықтан, соғыс туралы кітапты таңдады. Андрей туралы ешқандай ақпарат жоқ, бірақ жою әдісі бойынша біз оның автомобильдер туралы кітабын алатынын шешеміз. Бұл қарапайым.
- Вера, Маша және Олеся кесте тігуді жақсы көретін. Бірі - жүректер, екіншісі - үйлер, үшіншісі - өрнектер. Вера жүректер мен үйлерді кестелемесе, ал Маша жүректерді ұнатпаса, кім нені кестеледі? Бұл да өте қиын жұмыс. Вера кестелі өрнектер, Маша - үйлер, Олеся - жүректер.
