Ғылыми зерттеудің бір бөлігінің тікелей пәні адам және ол қалыптастыратын қоғам болды. Әлеуметтік ғылым – зерттеу орталығы қоғамға айналған ғылымдардың бірі. Әлеуметтік ғылым нені зерттейтінін және ол қандай қызықты деректер бере алатынын еске түсіру үшін мақаламызда осы мәселеге тоқталамыз.
Әлеуметтік зерттеулер саласы
Тақырыпты біртіндеп тереңдету үшін ұғымды түсіндіруден бастайық. Демек, әлеуметтік ғылым – қоғам өмірін, оның адам үшін маңызын жан-жақты зерттейтін ғылым.
Пән ретінде толығымен адамзат қоғамын оның барлық көріністерімен зерттеуге бағытталған. Оның басқа ғылымдармен байланысы өте кең, сондай-ақ әлеуметтік өмірдің әртүрлі аспектілері қарастырылады.
Басқа ғылымдармен байланыс
Өз бетінше дамып келе жатқан ғылым ретінде әлеуметтік ғылым басқа гуманитарлық ғылымдардың кейбір негіздерін қамтиды. Олардың ішінде философия, психология, атап айтқанда әлеуметтік психология, этика, әлеуметтану, тарих, құқық, саясаттану бар. Сонымен қатар, әлеуметтік ғылым барэкономика негіздері.
Көптеген кең пәнаралық байланыстар ғылымдардың әрқайсысы адам қоғамы туралы өзіндік көзқарасымен әрекет ететіндігіне байланысты. Әлеуметтік ғылым, керісінше, әрбір пәннің өкілдігін ескере отырып, бұл ұғымның толық бейнесін береді.
Қазіргі зерттеу әлеміндегі барлық әлеуметтік ғылымдар әлеуметтік ғылымда біріккен білімдер мен әдістердің біртұтас жиынтығына қосылған. Адамзаттың әлеуметтік өмірінің мәселелерін осындай кең көлемде қамту негізінде қоғамды қызықтыратын көптеген өзекті сұрақтарға жауап беруге қабілетті. Әлеуметтік ғылым өзінің ғылыми зерттеулерінің мақсаттары мен нәтижелерімен адам қызметінің әртүрлі салаларына енеді: әлеуметтіктен экономикалық, саяси және рухани.
Осылайша, біз жоғарыда айтылғандарды қорытындылаймыз: әлеуметтік ғылым басқа көптеген гуманитарлық пәндерден айырмашылығы, қоғамдағы адам өмірін толығымен зерттейтін ғылым.
Әлеуметтік зерттеулер мектеп пәні ретінде
Ресейдегі әрбір мектепте әлеуметтік ғылым оқытылатын пәндер тізіміне енгізілген. Бұрын Кеңес дәуірінде осыған ұқсас пән әлеуметтік ғылым деп аталды.
Бүгін мектепте қоғамтану пәнін оқу емтиханмен аяқталады. Бұл пәннің практикалық маңызы, ең алдымен, студенттерді қоғамдық өмірдің динамизміне бейімдеуінде. Біз үшін бұл әлеуметтік ғылымдар пәні зерттейтін деректерге негізделгенде қазірдің өзінде анық.
Бұл процестің әртүрлі аспектілерімен танысу,көкжиектер кеңейіп келеді. Бұл болашақта қызмет түрін анықтауға, одан әрі білім беру бағытын таңдауға көмектеседі.
Азаматтық әлеуметтік ғылымның азаматтық жағынан қалыптастырушы рөлін де атап өтейік. Адам қызметінің саяси, экономикалық жағы ашылып, тұтас суретке айналады.
Бұл пәнді кім оқуы керек?
Әлеуметтік ғылымның адамзат қоғамы өмірінің барлық жақтарын зерттейтін ғылым екенін осы кезеңде анықтадық. Мектепте бұл пән бағдарламаның міндетті бөлігі болып табылады. Ал арнайы білім алған кезде оны кім тереңірек меңгеруі керек?
Есімізде, әлеуметтік ғылымдағы зерттеулер спектрі бүгінде барлық әлеуметтік және кейбір басқа ғылымдарға әсер етеді. Сондықтан мұның бәрінен де анық көрінетін әлеуметтану, психология, саясаттану, құқықтану, құқықтану, мәдениеттану, менеджмент, педагогика сияқты мамандықтардың студенттері үшін оны тереңірек зерттеген жөн.
Басқаша айтқанда, адамдармен жұмысты әрі қарай қарастыратын барлық мамандықтар үшін қарастырылып отырған пәннің мәліметтері мен қорытындылары өзекті болып табылады. Бұл тұжырым біз бұрыннан анықтағанымыздан шығады: «әлеуметтік ғылым» пәні нені зерттейді.
Әлеуметтік ғылым ғылым ма?
Мақаламызға арқау болған пәннің дамуы бүгінде қызу жалғасуда. Ғылыми ортада әлеуметтік ғылымның ғылым болып табылатыны туралы пікірталастар бар. ATБелгілердің көпшілігі оң шешімнің пайдасына айтады. Біз әлеуметтік ғылымның қоғам өмірінің барлық көріністерін зерттейтін ғылым екенін білеміз.
Сонымен, бұл пән шынайы ғылымға тән фактілер мен заңдылықтарды мүмкіндігінше объективті түрде жазуға тырысады. Проблемалық мәселе қоғамтану пәні, адам қоғамы және оның қызметінің барлық көріністері тым кең және серпінді болып табылады. Сондықтан оны өз әдістерімен толық біле алмайды.
Қоғамдық ғылымның ұтымдылығы да оны ғылымға жақындатады. Ол математика сияқты нақты пәндерге қайшы келмейді, дегенмен оның өзіндік нақты тұжырымдары жоқ.
Соңында, ең соңғысы – әлеуметтік ғылым басқа ғылымдар сияқты ырымшылдықты қабылдамайды. Кейбір, басқа әлеуметтік ғылымдардың ең маңызды аспектілерін жинақтай отырып, ол фактілердің негізділігі принципін де ұстанады.
Қорытынды
Біз мақаламызда әлеуметтік ғылым нені зерттейді деген сұрақты қозғадық. Бұл, шын мәнінде, қоғам өмірінің барлық мүмкін көріністеріне әсер ететін ғылымдар кешені. Бұдан мынадай қорытынды жасауға болады: әлеуметтік ғылымның зерттеу пәні өте кең, сондықтан бұл ғылым объективті себептерге байланысты ол туралы толық нақты деректер бере алмайды.
Адамзат қоғамы өзінің заңдарымен, нақты фактілерімен үнемі өзгеріп отыратын ерекше субъект. Осыған сәйкес әлеуметтік ғылымның дамуы үздіксіз жүріп жатыр. Оның қалған қоғамдық ғылымдармен, сондай-ақ айқын байланыстары барэкономика, құқықтану.
Әлеуметтік ғылым – қоғамды оның барлық көріністерімен зерттейтін ғылым. Мектеп пәні болғандықтан оқу міндетті. Оның практикалық мәні де жоғары.
