Мыңжылдық қартаймаған елде… Бұлт астында қалықтап, қалықтаған үлкен қала… Баланың өзі пышақпен ептілікпен кесетін өзен… Тұтас бір мемлекетті басына киюге болады… Қандай фантасмагория! Сиқырлы арман!
Тоқта. Ұйықтамау! Бұл география сабағы. Ол шындықтың өзімен айналысады.
Алайда, өз сабақтарында түпнұсқа жұмбақтарды пайдаланған кезде оқушылардың ой-өрісі, білімге деген қызығушылығы артады.
Анашым, Панама қайда?
Жұмбақ "Басына қандай күйді киюге болады?" көпшілікке белгілі. Біз оның бірнеше өзгертілген нұсқасын ұсынамыз.
Қандай біртүрлі сән:
Елді басына қондыр!
Бұл жерде біз қай мемлекет туралы айтып отырмыз?
Глобусқа мұқият қара!
(Жауабы: Панама)
Бұл елдің атауы, Осы астананың аты
Мен жазда күні бойы естимін
Үлкен әпкемнен.
Ол қатал, менімен ойнайдыанам», Айқай: «Басыңа қой…» (Панама!)
Бұл жерде сұрақ жағдайдағыдай қысқа тұжырымдалмағанын ескеріңіз; «Басына қандай күйді киюге болады?». Бұл поэтикалық жұмбақтар географияға қатысты пайдалы ақпаратты да қамтиды.
Онда мен жазда саябақта серуендеймін, Онда Орталық Америкадағы курорттар бар.
(Жауабы: Панама және Панама)
Атлантикалық
Және Тынық мұхиты
Атақты
Арна байланыстырылды.
Ол қай елден өтеді, Мен білемін.
Мен оны әрқашан маусымда аламын
Есте.
Күн аспаннан аяусыз соғып жатыр, Ол менің басымды қорғайды.
(Жауабы: Панама және Панама)
Солтүстік Оңтүстік Америкамен
Мен исмуспен байланысамын.
Оң жақта - Кариб теңізінің толқыны, Сол жақта Тынық мұхиты.
(Жауабы: Панама)
Үнді бұл сөзді атайды
Ол көп балық аулаған жер.
Піссе киеміз
Біздің бастың үстіңгі және артқы жағында күн бар.
(Жауабы: Панама және Панама)
Басқа қандай күйді киюге болады деген сұрақтың жауабы осындай.
Еркін қырандармен бұлт астында қалықтама
Ресей қалаларының бірі туралы жұмбақ жалпы есім мен жалқы есімнің бірдей дыбысталуы принципі бойынша салынған.
ТақындаОрла бүгін сабақта сөйлесті.
Петя кешігіп, достарымен келіспей қалды.
Айтады: «Қыран жатыр
Онда». Ол: «Қыран ұшып келеді!»
Олар: «Бүркіт белсенді дамып жатыр» дейді.
Қарсылық: "Ол тыныс алады, өседі және көбейеді."
Олар: «Бүркіт – облыс астаналарының бірі» дейді.
Петя: «Ол жұмыртқадан шығады» деп дәлелдейді.
Петяға мұқият қарап, Мұғалім барлық балалардан: «Балалар, Біз қазір қандай сабақта?»
"География!" сынып жауап берді.
Питер ыңғайсызданып: «Мен асығыс едім, Мен зоологияны рюкзакыма салып қойдым!»
Неліктен бұл шатасушылық бар?
Түсінбедім және сенің жауабыңды күтемін.
(Жауап: сынып Орел қаласы туралы, ал Петя құс бүркіті туралы айтты)
Өзенді пышақпен кесу керек пе? Бұл ақылсыз
География викториналарына 11-4 сынып аралығындағы одақтас командалар қатыса алады. «Басына қандай күйді киюге болады?» - бұл сұрақ әртүрлі жастағы топ шеше алатын ұқсас сұрақтардың бірі.
Айтыңызшы қай өзен
Сіз пышақпен кесуге бола ма?
Көңілді сұрақ, бірақ қажет
Байыпты жауап беріңіз.
Украинадағы ағындар, Молдавияда, Румынияда.
Дунайдың бір саласы бұл
Атам айтты.
Оның көзі Карпатта.
Ол жерде қала бар, балалар, Аты таңқаларлық
Ол мен сияқты.
Кітаптар осылай аталады
(Үлкендері оқып жатыр)
Дәл солайқатынас
Аты екінің арасында.
Балықты, құсты білмеймін, -
Оның бойында шекара бар
Елдер арасында. Бұл туралы
Бірақ мен біздің сыныпты таныдым.
Енді карталарды алыңыз
Ал құштарлықпен жүрейік
Жауап іздеуде
Бірден! Қазір!
(Жауабы: Прут өзені, баланың аты Рим)
Мәңгі жас, мәңгі мұз
Егер сабақ ойын жағдаяттарына негізделсе, онда бүкіл сабақ ойын ережесіне бағынады. Мұғалімдер мен студенттер пайдаланатын оқу материалы автоматты түрде оның құралына айналады. Бұл жағдайда бұл «Басына қандай күй киюге болады?» сияқты жұмбақтар.
Әлемде бәрі бір кездері өзгереді
Тек бұл жер қартамайды.
Мен бетімді салқын сумен жудым
Сосын жақсы сақталған ба?
Айналада тек мәңгілік мұз, Кәрілік оны қабылдамай ма?
Іле сиқырлы Маточкин шары
Оның жастық шағы мәңгілік сый ма?
Оның солтүстігінде – Еуропаның шығысында, Оның оңтүстігінде - Қара қақпа.
Картаға қара, атауларды зертте.
Сіз өшпеудің құпиясын ашасыз.
(Біз атының арқасында «қартаймайтын» Новая Земля архипелагы туралы айтып отырмыз.)
Қазіргі мұғалімдер өз технологияларына ойын элементтерін жиі қосады. Бұл оқу процесін жаңаша ұйымдастыруға мүмкіндік беретін әртүрлі әдістер мен әдістердің тұтас тобы. Әсіресе мұндай пән мұғалімдері оны жиі пайдаланады:
- тарих;
- география;
- биология.
Жұмбақ «Қай күйбасына киюге болады ма? (және ұқсас сөздер) дыбысталуы бірдей, бірақ мағынасы әртүрлі сөздер туралы материалды оқығанда орыс тілінде орынды болады.
