Қорқақтық пен сатқындық деген не? Бұл адам табиғатына тән екі қорқынышты жамандық. Бұдан жаман ештеңе жоқ. Қорқақтық пен сатқындықты кешіруге болмайды, және, шын мәнінде, ол нәтиже бермейді. Олар тым көп азап пен азап әкеледі. Әрбір екінші ересек дерлік олармен таныс. Және олар оның не екенін біледі. Дегенмен, ең көбі 16-ға толған мектеп оқушысына қорқақтық пен сатқындық туралы эссе қалай жазылады? Мұны шешу керек.
Эксперимент
Қызықты факт, бұл тақырып бастапқыда эксперименталды болды. Және, әрине, жоғарыда қандай себеппен айтылды. Бірақ эксперимент сәтті болды және көптеген мектеп оқушылары бұл интеллектуалды тапсырманы жеңді. Бақытымызға орай, қазіргі заманғы балалар ақылды түрде ойлауды біледі және көптеген моральдық және этикалық тақырыптар туралы көп біледі. Сондықтан олар үшін қорқақтық пен сатқындық туралы эссе жазу қиынға соқпады. Әрине, ол тұлға ретінде орын алған үлкендердің пайымдауынан әлі алыс, бірақ жоғары сынып оқушысының деңгейі үшін бұл өте жақсы. Сондықтан бұл тақырып бағдарламаға енгізілді, бүгінгі таңда пән аясында белсенді түрде тәжірибеден өтуде"Орыс тілі мен әдебиеті".
Қосылымды жабу
Неге қорқақтық пен сатқындық? Бұл ұғымдар қалай байланысты? Оларды белгілі бір дәрежеде синонимдер деп те айтуға болады. Адамдар неге сатқындық жасайды? Жақындарын жерге қаратып, адамгершілік пен имандылықтың барлық қағидаларын ұмытып, адамдай әрекет етпей ме? Өйткені олар тозып кетті. Жағдайлардан, шарттардан бұрын. Олар күтетін нәрседен бұрын. Әртүрлі жағдайлар бар, бірақ өздеріңіз білетіндей, олар өз жағдайын қалдырмайды.
Егер бұл ұғымдарды тереңірек қарастырсақ, тағы бірнеше тұжырымға келуге болады. Қорқақ деген кім? Бұл тек өзін ойлайтын адамдар. Өздері үшін қорқатындықтан олар досын немесе жақынын қиыншылықта қалдырады. Қорқақ өзін құрбан етуден гөрі жасырынып, күткенді жақсы көреді. Сатқындар да сол эгоистер. Бұл екі жүзді адамдар, өздерін дос ретінде көрсетіп, өздерін адал және берілген адам ретінде көрсетеді. Ал, алданған адамға көмек керек сәт келгенде, оның «досы» оны аман-есен ұмытады. Мұндай адамдарға «тектілік» сөзі таныс емес.
Эссемен жұмыс
"Қорқақтық пен сатқындық" тақырыбындағы эссе құрғақ болмайды. Егер, әрине, тапсырмаға жауапкершілікпен қарасаңыз. Осы эссемен жұмыс істеу кезінде адам өз эмоциялары мен тәжірибелерінен ұялмауы керек - адам өз ойларын қауіпсіз жеткізе алады. Шынында да, эссенің мақсаты – автордың ұстанымын білдіріп, оқырмандарды оның дұрыстығына сендіруге тырысу.
Тек сіз шамадан тыс экспрессивтілік пенүлкен сөздер. Жұмыстың форматы туралы есте сақтау керек - түптеп келгенде, ресми стиль басым болуы керек. Бірақ сауатты адам бұл шығарманы оқырманды ренжітетіндей етіп жаза алады, сонымен бірге жалпы қабылданған ережелерді сақтайды.
Әдеби мысалдар
Көптеген оқушыларға зейінін жинақтау, ойларын жинақтау қиынға соғады. Мұнымен күресудің бірнеше жақсы жолы бар. Біріншісі - жоспар құру. Дегенмен, бұл эссені құрылымдауға көмекші болып табылады. Мазмұн туралы не деуге болады? Бір жолы бар, ол әдебиетке жүгіну. Бұл тапсырманы айтарлықтай жеңілдетеді. Шынында да, қорқақтық пен сатқындық – әдебиетте жиі кездесетін тақырыптардың бірі. Ол көптеген жазушылар мен ақындарды алаңдатты, олар бұл туралы жазудан тартынбады.
Мысалы, «Мастер мен Маргарита» сюжетін және Понтий Пилаттың сатқындық көрінісін алайық. Немесе әйгілі «Капитанның қызы» әңгімесі және ондағы басты кейіпкерлердің бірі - Алексей Швабрин. Ал В. Распутиннің «Тірі және есте сақта» шығармасында сатқындық тақырыбы мүлде басты орын алады. Мысалдар өте көп, осы еңбектерге сілтеме жасай отырып, бұл мәселеге қатысты өз пікіріңізді білдіру үшін мәселенің мәнін тереңірек түсінуге болады.
Дизайн
Бұл жұмыстағы ең қарапайым нәрсе - эссе дизайны. Өйткені барлық эсселер құрылымы жағынан бірдей көрінеді. Үш негізгі компонент - кіріспе, негізгі бөлім және, әрине, қорытынды. Әрине, күрделі құрылым бар - оныңжоғары сынып оқушылары, талапкерлер (міндетті), студенттер ұстануға тырысады. Оларға жоғары талаптар қойылады.
Егер қарапайым эссе кіріспеден басталса, егжей-тегжейлі талаптарға сай жазылған шығарма эпиграфтан басталады. Бұл көбінесе дәйексөз. Сатқындық пен қорқақтық тақырыбына эссе үшін қандай эпиграфты таңдауға болады? Қысқа, тиімді және тартымды. Бұл канадалық жазушы Маргарет Этвудқа тиесілі афоризм болуы мүмкін: «Опқындық сәті - ең жаман». Бұл жерде ешнәрсені түсіндірудің де қажеті жоқ – барлығы терең мағыналы қарапайым тіркестің мағынасын түсінеді.
Эпиграфтан кейін тақырып және оның өзектілігі түсіндіріледі, содан кейін бәрі кіріспеге енеді. Кейде бұл екі бөлік бір бөлікке біріктіріледі. Содан кейін - негізгі бөлік. Оның максимум мәні, ерекшелігі, фактілері, мысалдары мен салыстырулары болуы керек екенін бәрі біледі. Және, ең соңында, қорытынды. Бұл кіріспемен бірдей. Сыйымды және мазмұнды, бірақ оның мақсаты - оқырманды тақырыпқа дайындау емес, керісінше, қорытынды жасауға және автордың жоғарыда айтқандарының бәрін қорытындылауға көмектесу. Бұл, шын мәнінде, бәрі - егер сіз тақырыпты түсінсеңіз, бірінші көзқараста көрінетіндей қиын емес.
