Заманауи бастауыш мектепте мұндай тапсырма бірінші сынып оқушыларына берілген. Бұл бір жағынан таңқаларлық емес, өйткені дәл қазір олар цифрлармен және сандармен танысуда. Сонымен қатар, балалар математикалық білім өмірде қайда қолданылатынын түсінуі керек.
Бірақ, керісінше, «Жұмбақтардағы сандар, мақал-мәтелдер, мәтелдер» бірінші сынып оқушысы үшін өте қиын тақырып.
Осы тапсырманы жақсы орындауға көмектесетін бірнеше кеңестер берілген.
Цифр мен санның айырмашылығы неде?
Бұл сұрақ жобаның басы болуы мүмкін. Оған жауап бере отырып, оқушы жаңа ақпаратпен танысады. Ол 1 саны бар жұмбақтардың бір жұмбақтан өзгеше екенін біледі, мысалы.
Сандар жай математикалық әріптер болып шықты. Олардың көмегімен орыс тіліндегі әріптердің көмегімен сөздер жасалатыны сияқты, сандардың нақты мәндері жазылады.
Уақыт өзгерді және өзгеруде. жылы екені белгіліӘртүрлі халықтардың мәдениетінде біз үйреніп қалған цифрлардан басқа саннан тұратын санау жүйелері болған. Мысалы:
- екі;
- бес;
- жеті;
- сегіз;
- он екі;
- он алты;
- жиырма.
Ал иврит, шіркеу славян, көне грек сияқты тілдерде сандар әріптермен белгіленді.
Математика біздің айналамызда. Жұмбақтардағы сандар
Математиканы оқи бастағанда балалар ең алдымен сандармен танысады. Сандар туралы жұмбақтар нөлден тоғызға дейін олардың барлығын білуге көмектеседі.
Балаларға арналған жаңа мағыналар белгілі нысандармен салыстырылатын бұл рифмалар кішкентай болжаушылардың қиялын қосуға көмектеседі. Оң нәтиже ретінде балалардың өздері өз бірлестіктерін ұсына бастағанда осындай жағдайды қарастыруға болады:
1. Мен бауырсаққа ұқсаймын.
"Ештеңе" дегенім.
Сіз мені де аласыз
Сұраққа жауап бермеймін!
(жауап: 0 саны)
2. Олар жерге бір бұтақ қадады, Жаңа гүлзар тапталып қалмас үшін.
Қандай сан (және бұл қиын емес)
Қоршаудағы әр таяқ бір-біріне ұқсай ма?
(жауап: №1)
3. Кең көлде қалқыңыз
Ақ аққу және қара аққу.
Тегіс доғалы мойындар.
Оларды қандай санмен салыстыруға болады?
(жауап: №2)
4. Мен Z-ға ұқсаймын, Мәңгілік айналдырыңыз.
Сан кішкентай жылан
Ойлан, досым, тезірек.
(жауап: №3)
5. Орындық аударылса
Жақынырақ қараңыз, Ол бірден нөмірге айналады.
Қайсысы? Сізден сұраймын!
(жауап: №4)
6. Енді, достар, рефлексияны көрейік, Аққулардың сырғанауын тоқтатпау.
Ал барлығына екі жақты көрінетін нәрсе, Бұл қандай да бір жаңа нөмір болады.
(жауап: №5)
7. Мен сараймын, бірақ олар мені жаппады, Садақ бекітілмеген.
Және ұқсайды
Аты бойынша сан …
(жауап: №6)
8. Шалғында шөп шабатын машина қандай
Шөп шабады, жаңа ғана ескі?
Құрал, мүмкін
Сізді табуға көмектесесіз бе?
(жауап: №7)
9. Барлығыңызды ойлаңыз
Басы жоқ қар адамы.
Үшінші жігіттерге күш
Жоқ. Екі стенд
Қар глобустары
Бірінің үстіне бірі.
Алдымен тап!
Кейінірек аяқтаңыз!
(жауап: №8)
10. Бұл көрсеткіш онға жақын.
Төбешік құйрығын қисайып қалды, Ол қонаққа бару үшін дәптерімізге қарады.
Дәптерімізде бәрі ретімен!
(жауап: №9)
Сыныпта сандар туралы жұмбақтарды осы тақырып бойынша бояу кітаптарымен алмастыруға болады. Егер сіз балалармен осылай бірнеше күн ойнасаңыз, тест тапсырмалары арқылы олар барлық сандарды жақсы есте сақтайды.
Мақал-мәтелдердегі сандар
Жұмбақтар сандарды үйренуге жақсы. Әйтсе де, ана тілінің ұлағатты сөздер сияқты байлығын ұмытпау керек.
Мақал-мәтелдерде әртүрлі сандар жиі кездеседі. Математика сабағында да, орыс тілі сабағында да талқыланатын балалар өлеңдері бар. Олардағы негізгі ойды бөліп көрсету, оны түсіндіру және мұнда қай сан негізгі рөл атқаратынын көру қызықты әрекет:
Мен қақпаны бұзып өттім, Мен барлығын дәлірек жеңуге тырыстым.
Мен бекер жаттыққан жоқпын -
Мен ең жақсы ойнаймын!
Жаумен арыстандай айқастым.
Бірақ менің жаттықтырушым күлді
Әйтеуір жақсы емес.
Ал жігіттер мен күлкі естідім.
Соңында
болып шықты
Команда нені жоғалтты.
Ал, әрине, түсіндім
Ең бастысы мен ессізмін.
Мен өзімді серіктес ретінде сезінбедім, Мен допты жақында бермедім.
Ал жасөспірімдер турнирінде
Біз кестедегі ең төменгі орындамыз.
Мен сынға лайық, Далада жауынгер жоқ!
Мен өзгерттім.
Сол кезде бізді сәттілік күтіп тұр!
Жұмбақтар, мақал-мәтелдер мен мәтелдерде сан алуан сандар бар. Олардың көпшілігін кітаптар мен интернеттен табуға болады. Осыған ұқсас әдістемелік материал үнемі жаңартылып отырады:
Туған күнге жақсы сыйлық
Кітап, ойыншық және сыйлық.
Бірақ менің бақытымда шек жоқ, Мен торт немесе кәмпит алған жоқпын.
Анам құттықтап келіп, құшағында
Бұйра шашты күшік ұстадым!
Шыдамсыздықтан дірілдеп жатырмыз.
Ура! Серуенге жүгірейік!
Ол шалшықтан тура шапалақтайды, Әрине менкүшіктің артынан.
Бала қоршаудағы тесікті көреді: "Уф!"
Бірге өрмелейміз. Мен жеңімді жыртып алдым.
Ақсақ мысықтың артынан қуды
Жолда жайылып қалды!
Ұмытылған мысық, біз төбелесе бастадық.
Жүн ұшады, киімдер мыжылады.
Үйге шаршап қайттық.
“Екі етік сен жұпсың. Құдайым!»
Бізге қарап, анам айтты.
Екеуін шаршап ваннаға апардым.
Бірақ мен және күшік түсінбедік, Етіксіз жүрдік!
Ертегілер мен суреттер
Сандар әртүрлі өнер туындыларында кездеседі. Балалар фольклормен таныс және жақын. Олардың барлығы ертегілерді жақсы көреді. Ал онда жұмбақтар, мақал-мәтелдер, нақыл сөздер сияқты әр қадам сайын сандар кездеседі:
Енді ертегілерді еске түсірейік, Айтыңызшы, онда қанша шошқа болды?
Үйде неше аю болды?
Богатырьлар, олар суретте не мініп отыр?
Суреттерге мұқият қараңыз.
Сәйкес сан …!
(жауап: үшінші нөмір)
Енді маған қанша гномды айтыңыз
Сіз Ақшақармен бірге үйде тұрдыңыз ба?
(Жауабы: жеті)
Балалар тақпақтарындағы жауаптар
Бірінші сынып оқушыларына таныс ойындар мен әзілдерде сандар да жиі қолданылады. Сіз әйгілі «шұңқырдағы бумды еске түсіре аласыз! Қырық шыбын жаншылды!». және тағы да көптеген ұқсас өлеңдерді табыңыз:
Қанша күлкілі қаздар
Ауылдағы әжелерді ұстайсыз ба?
Балаларға арналған әнде түсінік бар.
Жауабын табасыз, жалқау болмаңыз!
(жауап: екі)
Шығармашылық триггер
Бастауыш сынып оқушылары «Жұмбақтағы сандар, мақал-мәтелдер…» атты математикалық жобаны дайындауға мұғалімнен тапсырма алғанда, әрине, ата-анасынан көмек сұрайды. Аналар мен әкелер, сондай-ақ үлкен апалар мен ағалар қажетті ақпаратты іздеу үшін кітапханалар мен интернет сайттарының томдарын зерттейді.
Осы материалда қамтылған.
Баланың қиялын дамыту және оның өзіндік шығармашылық қабілеттерін ояту өте маңызды екенін ұмытпау керек.
Соңғы тапсырманы орындау үшін мұнда берілген сандар мен сандар туралы өлеңдер «триггер» болуы мүмкін. Әрине, үлкендердің қатысуымен.
