Қай уақытта да адамдар бір-бірінен сыртқы келбетімен, талпыныстарымен, істерімен, ойларымен, тілектерімен ерекшеленетін. Дегенмен, қажет болса, адамдар әрқашан «келіссөздер жүргізе алады». Сонда бұл қалай болады? Қандай мистикалық әрекет екі мүлдем басқа адамдардың бір-бірін түсінуіне мүмкіндік береді? Сөйлеу - сөйлеу процесі, жеке адамның біреуге ақпаратты жеткізу тәсілі.
Психологиядағы сөйлеу
Орыс тілінің теориясында сөйлеу әдетте ауызша және жазбаша болып екіге бөлінеді. Психология сөйлеудің үш түрін қарастырады:
- психикалық;
- ауызша;
- жазылған.
Адамның ойлауы мен сөйлеуі арасындағы байланыс анық, бірақ соған қарамастан ұзақ уақыт бойы зерттеу мүмкін болмады. Сөйлеу – ойлау құралы, ол адамның өзін-өзі таныту тәсілдерінің бірі. Бірақ сөйлеу мен ойлау бір нәрсе емес. Сөйлеудің интеллектуалды емес болуы сияқты ойлау сөйлеусіз болуы мүмкін (жануарлар мен құстардың «сөйлейтіні» кеңінен белгілі жағдайлар бар).
Қолданбалы салада психолингвистика психологиялық портрет жасауға, жынысын, жасын, білім деңгейін және әлеуметтік жағдайын анықтауға мүмкіндік береді.адамның сыныбы оның сөйлеуінің жазбаша үзіндісі ғана.
Сөйлеу өзін-өзі көрсету тәсілі ретінде
Адамдар бейнелеу өнері, би билеу және ән айту арқылы өзін көрсетуге тырысады, олардың барлық әрекеттері сыртқы әлеммен байланысуға бағытталған. Сөз бен сөйлеу бишілердің өнеріндей әсерлі емес, бірақ эмоционалды әсер ету күші мен жарқырағандық тұрғысынан шебер қолданылғанда, сөйлеу өзін-өзі көрсетудің басқа тәсіліне көнбейді.
Осыған байланысты қоқыс жәшігінде жазылған фраза (төмендегі сурет): "Сөйлемес бұрын ойлан. Ойланбас бұрын оқы."
Сөйлеу – өзін-өзі танытудың ғана емес, адамның өзін-өзі дамытуының құралы. Әрбір адам сөйлеуді мұқият қолдануы керек, өйткені бұл ең алдымен оның сауаттылығы мен тұлғасының айқын көрсеткіші.
Сөйлеудің даму тарихы
Адамның қашан және қандай даму кезеңінде сөйлегені белгісіз. Ғалымдардың пайымдауынша, қарабайыр адамдар ым-ишара мен еліктеу дыбыстары арқылы сөйлесе алады, бірақ мұндай қарым-қатынасты сөйлеу деп атауға болмайды.
Бір нәрсе анық: белгілі бір топтағы адамдарда белгілі бір бетбұрыс кезінде топтың барлық мүшелеріне ортақ алғашқы «сөздер» пайда бола бастады. Содан кейін адамдар оларды барлық руластарға түсінікті белгілі бір жолмен біріктіріп, мағыналы сөйлемдер құра бастады. Бұл сәтті ауызша сөйлеудің пайда болу уақыты деп атауға болады.
Ұзақ уақыт ауызша сөйлеу түрі жалғыз болды. Бұл жерді мекендеген халық не көшпелі, не егінші болған. Олардың күнделікті істерінен басқа ештеңені ойлауға бос уақыты болмады.
Қоғамның таптық жүйесінің дамуымен, мемлекеттілік негіздерінің пайда болуымен және жинақталған білімді көшіру қажеттілігімен ғана сөйлеудің жазбаша түрі пайда болды. Бұл шамамен 4 мың жыл бұрын болған деп есептеледі, бұл алғашқы табылған пиктограммалардың жасы. Пиктограмма – графикалық белгідегі нысанның танылатын белгілерінің көрінісі.
Орыс тілі ме, әлде орыс тілі ме?
Өте жиі "сөйлеу" және "тіл" синонимдер ретінде қабылданады. Екі ұғым да ортақ белгілер жүйесін құраса да, олар бір нәрсе емес.
Сөйлеу – тілдік код арқылы ойды білдіру. Тіл – қарым-қатынас мақсатында қолданылатын тарихи қалыптасқан және әлеуметтік маңызы бар таңбалар жүйесі. Басқаша айтқанда, әлемде көптеген тілдер бар және сөйлеу - бұл қарым-қатынас процесі: ауызша немесе жазбаша.
Тіл тек сөйлеуде жүзеге асады және айқын әлеуметтік мағынаға ие, сөйлеу әркім үшін жеке. «Орысша сөйлеу» деген сөз сөйлеушінің орыс этникалық тобына жататынын көрсетеді. «Орыс тілі» тіркесі жер шарындағы көптеген тілдердің біріне қатысты.
Сөйлеудің ауызша және жазбаша түрлері
Ауызша және жазбаша сөйлеуге бөлінумен қатар, сөйлеу өнімді және қабылдаушы болып екіге бөлінеді.
Сөйлеудің ауызша және жазбаша түрлерінде тілді қолданудың әр түрлі нормалары ғана емес, қолдану аясы да әртүрлі. Ауызекі тілде көбірек қолданыладыкүнделікті, тұрмыстық байланыс. Жазбаша сөйлеу білім беру жүйесінде іскерлік хат алмасу, ғылыми қызмет және ресми қарым-қатынастың барлық түрлері үшін қолданылады.
Сөйлеудің өнімді түрлері шығармашылыққа, ерекше мағынаға ие немесе баяндаудың жарқын және есте қалатын түрін қамтитын ауызша немесе жазбаша мәтіндер жасауға бағытталған. Бірақ көбінесе сөз шеберлері форманың бірегейлігін және мәтіннің мағыналық жүктемесін біріктіреді.
«Шешендік жазушы» мамандығы күннен-күнге танымал болуда. Спичрайтер – тіл және психолингвистика саласында терең білімі бар маман. Спичрайтер жұмысы сөйлеудің өнімді түрінің тамаша үлгісі болып табылады.
Оның міндеттеріне қоғам қайраткерлері мен атақты адамдарға әдемі және қызықты баяндамалар жазу ғана емес, сонымен қатар олардың сөйлеу бейнесін жасау кіреді. Жақсы спичрайтер клиенттің сыртқы келбетіне, білімі мен мінезіне сәйкес келетін сөз жазады. Қажет болса, сөйлеуші өзін шын мәнінде жақсырақ көрсететіндей етіп құрастырылуы мүмкін.
Сөйлеудің рецептивті формалары бұрыннан дайындалған мәтінді – ауызша немесе жазбаша қабылдаумен, оны терең аналитикалық өңдеумен және талдаумен байланысты. Мұндай қабылдаудың мысалы ретінде тарихшылардың көне қолжазбалар жөніндегі жұмыстары, әртүрлі баспалардың редакторлары мен аудармашылардың қызметі табылады.
