Мақалада оқу деген не, оның қандай түрлерге бөлінетіні, не үшін қажет екені айтылады, мәдени-ғылыми тұрғыдан классификация беріледі.
Ежелгі заман
Адамзаттың және әсіресе адамның дамуымен бірге тілдік сөйлеуге ғана емес, жазуға да қажеттілік біртіндеп пайда болды. Алғашында оның барлығы жеке-жеке бейнелерге ғана негізделсе, уақыт өте келе мұндай дәл емес, қарабайыр әдіс толыққанды жазуға ауыстырылды. Ұзақ уақыт бойы, орта ғасырдың соңына дейін, оқу мүмкіндігі факультативті болып саналды және тарих сауатсыз патшалар мен басқа да билеушілердің көптеген мысалдарын біледі. Ал 20 ғасырдың басында ғана бүкіл әлемде балаға оқу, жазу, санау және басқа да негізгі дағдыларды беретін міндетті бастауыш білім енгізіле бастады. Дегенмен, күні бүгінге дейін халқының басым көпшілігі сауатсыз елдер бар. Сонымен, оқу дегеніміз не, ол не үшін және не болады? Оны анықтаймыз.
Анықтама
Біріншіден, терминологияны түсінген жөн. Энциклопедияға сәйкес оқу - бұл жазба мәтінді немесе басқа ақпаратты түсінуге әкелетін белгілер мен белгілерді декодтаудағы танымдық процесс. Бұл оқырман мен мәтіннің өзара әрекеттесуінің күрделі процесіне негізделген. Мұндай процесс білім, тәжірибе және жазылғанды мәдени түсіну негізінде қалыптасады.
Бірақ жоғарыдағылардың бірі жеткіліксіз. Сонымен, оқу дегеніміз не? Ең бастысы, ол сыни ойлау мен шығармашылықты қажет етеді. Қарапайым тілмен айтқанда, белгілі бір білімге, қиялға және ойлауға ие болмай, жазылғанды түсіну процесі қиын болады. Тіпті адам баспа мәтінін қабылдай алмайтын психологиялық бұзылыс бар. Сондай-ақ оқу процесі – бұл қағаз кітап немесе электронды кітап экраны болсын, қай көзден алынғанына қарамастан оқылған ақпаратты түсіну және есте сақтау қабілеті. Енді біз оқудың не екенін білеміз.
Көрулер
Оқуды үш түрге бөлуге болады.
- Бірінші – ана тілінде немесе басқа, шет тілінде. Соңғысы үшін, сіз болжағандай, сізде кем дегенде шет тілін білу керек, әйтпесе бұл процесс мағынасыз. Оқу үшін латын әліпбиін білу жеткілікті болуы мүмкін, бірақ бұл жазылғанның мағынасын жеткізе алмайды.
- Екінші – оқу түрі. Ол тек қабылдауға ғана емес, жазылғанды егжей-тегжейлі талдап, хабардар ете отырып есте сақтауға бағытталған. Қарапайым тілмен айтқанда, белгілі бір білімді тасымалдау үшін.
- Үшінші және соңғысы – көркем әдебиетті оқу.
Маңыздылық
Кітап оқу сияқты процестің маңыздылығын бағаламау қиын. Кез келген түрдегі әдебиетті қабылдау ақыл-ойға пайдалы әсер етедіқабілеттерін, қиялын, бейнелі ойлауын дамыту және есте сақтау қабілетін нығайту. Жазғы каникул кезінде де мектеп оқушыларына белгілі бір шығармаларды оқуды сұрайтыны таңқаларлық емес. Сапа туралы айтатын болсақ, бұл жанрдың танымал шеберлері классиктердің кітаптары, әрине, төмен дәрежелі туындыларға қарағанда, аталған қабілеттерді жақсы дамытады. Дегенмен, кез келген оқу процесі балаларға да, ересектерге де пайдалы.
Мектеп оқу бағдарламасын оқуға арналған мәтіндер
Мұндай мәтіндер кездейсоқ ретпен құрастырылмайды. Олардың мақсаты – балаларға осы процесті үйрету ғана емес, сонымен қатар оқушылардың белгілі бір қабілеттерін дамыту. Негізінен бұл орыс әдебиетінің де, әлем әдебиетінің де классигі. Оның көпшілігі қысқартылған немесе толық емес пішімде.
Электрондық кітаптар
Сонымен қатар цифрлық технологиялардың дамуымен электронды кітаптардың танымалдығы артып келеді. Олардың «қағазының» материалы оның табиғи түпнұсқасына ең ұқсас, ол көздің шаршауын азайтады және бұл процесті кәдімгі мониторлар мен экрандардан оқуға қарағанда зиянды етеді.
