Адамның ең маңызды қажеттіліктерінің бірі - жаңа білім мен өзін-өзі жетілдіру қажеттілігі. Сондықтан адамдар шет тілдерін үйренеді, спортпен айналысады, музыкалық аспаптарды меңгереді. Әрбір дағдының дамуының негізінде ақпаратты меңгеру жатыр. Адамның оқу жылдамдығы оның жаңа нәрсені қаншалықты тез меңгеретінін анықтайды.
Жылдам оқу - игеру үшін арнайы таланттарды қажет етпейтін керемет пайдалы дағды. Егер сізде қалау, табандылық және аз уақыт болса, үйде жылдам оқуды оңай меңгере аласыз.
Неге жылдам оқу
Жылдам оқуды дамыту кімге тиімді? Бұл сұрақтың жауабы өте қарапайым. Жаңа нәрселерді үйренуге ұмтылатын кез келген адамға бұл дағды пайдалы болады. Жылдам оқуды үйрену және оны жаттығуға бірнеше ай жұмсау кейінірек уақытыңызды үнемдеуі мүмкін.
Өз кезегінде, баяу оқу әрқашан ақтала бермейді. Көптеген адамдар уақытты қажет ететіндіктен кітапты соңына дейін оқымайды. Сондай-ақ, баяу оқу арқылы мүмкіндік жоғарысюжетке деген қызығушылықты жоғалтып, кітапты аяқтамай қайтадан тастап кету.
Кейбір мамандар үшін тақырыптық әдебиеттерді оқу олардың өсу, даму және өз саласының маманы болуға мүмкіндік беретін қызметтік міндеттерінің бөлігі болып табылады. Бұл адамдар үшін жылдам оқу техникасын меңгеру кәсіби қажеттілік болып табылады.
Жылдам оқу дегеніміз не
Жылдам оқу деген не екенін және сізге қаншалықты жылдам оқу керектігін анықтайық.
Стандарт – минутына 150-250 сөзді қабылдау жылдамдығы. Бұл ретте басылған мәтіннің бір бетіне 1-3 минут кетеді. Жылдам оқу дегеніміз бір уақытта 500-ден 3000 сөзге дейін оқу дағдысын меңгеру. Рас, бұл жағдайда «оқу» термині толығымен сәйкес келмейді. Жылдам оқу – мәтінді талдау және ең бастысын таңдау. Яғни, кейбір ақпарат жай ғана еленбейді. Мақсат – максималды мағына беретін сөйлемдер мен сөз тіркестеріне назар аударуды үйрену және мәнді түсінуге әсер етпейтін «суды» өткізіп жіберу.
Ұлы адамдардың құпиясы
Бір қызығы, жылдам оқу техникасы орта ғасырларда пайда болды және көптеген танымал адамдарға таныс болды.
Мысалы, Иосиф Сталин үлкен кітапхананың иесі болған. Кітап оқу ол үшін күнделікті іс болды. Ол бір мезетте бес жүз беттік мәтінді оқып, негізгі ойларды қарындашпен бөлектеуді ұнататын.
Америка президенті Теодор Рузвельт өзінің жылдам оқу дағдыларын мақтан тұтатын. Бірден бүкіл кітапты оқу оған қиындық туғызбады.
Honoré deБальзак сегіз сөйлемді бір уақытта оқып, олардың ішінен негізгісін таңдай алатынын мақтан етті.
Александр Сергеевич Пушкин өте тез оқыды. Сонымен қатар, біз оның феноменальды жады туралы білеміз. Өмірбаяндарын ол барлық маңызды күндермен сөзбе-сөз дерлік жатқа айта алатын.
Карл Маркс, Наполеон Бонапарт, Джон Кеннеди, Адольф Гитлер де жылдам оқу техникасына ие болды. Соның арқасында олар өз бизнесінде жетістікке жетті.
Жылдам оқу әдісі пайдалы болған кезде
Егер жылдам оқу туралы айтатын болсақ, тағы бір нәрсені ескеру қажет. Бұл әдіс негізінен ғылыми-техникалық әдебиеттерді, репортаждарды, интернеттегі мақалаларды, газеттердегі жаңалықтарды, яғни жаңа білім әкелетін материалдарды оқу үшін қолданылады.
Поэзия мен көркем әдебиет мүлдем басқа мақсаттарға арналған. Көркем әдебиетте біз қойылған сұрақтарға жауап іздемейміз, тек оқу процесінен ләззат аламыз. Көркем мәтіндердің бүкіл құндылығы олардың адамның эмоцияларына, сезіміне әсер етуінде және оның қиялын пайдалануында. Мұндай әдебиеттерді жылдам оқу мүмкін, бірақ мүлдем мағынасыз.
Үйде жылдам оқуды меңгеру мүмкін бе
Қазіргі уақытта «аз ақша үшін» барлығына минутына 3000 сөзге дейін жылдамдықпен оқуды үйретуге уәде беретін көптеген мамандандырылған курстар бар. Жаттығулар бір айдан үш айға дейін созылады. Үйде жылдам оқуды дамыта алсаңыз, мұндай курстарға бару үшін уақыт пен ақша жұмсаудың қажеті бар ма?ешқандай инвестициясыз ба? Мұндай тәуелсіз оқудың өз артықшылықтары бар:
- Сабақ уақытын еркін таңдау оқуды ең қолайлы және жемісті болатын сағаттарда өткізуге мүмкіндік береді.
- Жылдам оқу әдістері мен жаттығулардың сипаттамасы - кез келген кітап дүкенінде сатылатын арнайы нұсқаулықтарда табуға болатын жалпыға қолжетімді ақпарат.
- Ешқандай алаңдаушылық жоқ.
- Сабақ ұзақтығын таңдау арқылы жаттығу уақытын бақылау мүмкіндігі.
Біреуді жылдам оқуды үйрену курстарынан өткен адамдардың пікірі қызықтыруы мүмкін. Олардың тиімділігі туралы кері байланыс әрқашан оң бола бермейді. Көбінесе айтарлықтай нәтижелерге қол жеткізу үшін соңында қосымша тәуелсіз тәжірибе қажет. Бірақ жылдам оқу шеберлігі тек мақтаумен сөйлейді. Бұл қабілетті меңгергендердің ешқайсысы жұмсалған уақыт пен күш үшін өкінген емес.
Тез оқуды үйрену. Сізге не керек?
Үйде жылдам оқуды меңгеру үшін осы дағдының негізгі принциптерімен танысу керек.
Бірінші ереже - оқу кезінде "секірмеу". Түсінбейтін үзінділерді тоқтатпай, қайта оқымай, мәтінді басынан аяғына дейін қарап шығу керек. Сіз абзацты немесе бетті соңына дейін оқығанда, түсініксіз болғанның бәрі қайта оқымай-ақ анық болатынын көресіз.
Екінші ереже - сөйлемдердің әрқайсысында бірнеше негізгі сөздерді бөлектеңіз. Сөйлемді немесе абзацты толық оқып шығудың қажеті жоқбасынан аяғына дейін тек негізгі сөздерді есте сақтау маңызды.
Үшінші ереже - алаңдамау. Егер сіз оқып жатқан нәрсеге назар аудармасаңыз, жылдам оқу ешқандай нәтиже бермейді. Оқырман процеске толығымен енуі керек, өйткені оқу ғана емес, сонымен қатар пайдалы ақпаратты жадта бекіту маңызды.
Неге баяу оқимыз
Жылдам оқуды қалай дамытуға болатынын білгісі келетін кез келген адамға жылдам оқуға не кедергі болатынын білу пайдалы болады.
1. Таңдамай оқу. Біз оқығанда бәріне мән береміз. Негізгі оймен танысу үшін біз ешқандай мағыналық жүк көтермейтін және пайдалы ақпараты жоқ лирикалық шегіністерді оқу сияқты көп уақытымызды жұмсаймыз. Жоғарыда айтылғандай, уақытты үнемдеу үшін жылдам оқу техникасы негізгі ойды анықтауды және мәтіндегі «суды» елемеуді қамтиды.
2. Оқығанды қайталау. Әрқайсымыздың бала кезден келе жатқан жаман әдетіміз бар – жаңа ғана оқыған сөйлемге қайта қарау. Баланың сөздік қоры дамып жатқанда, мұндай қайталаулар пайдалы. Бірақ ересектер біз мұны әдеттен тыс жасаймыз.
3. Өзіңе оқу. Дауыстап оқу кезінде біз оны оқу қарқыны мен дикцияға байланысты тезірек немесе баяу орындай аламыз. Біз өз-өзімізбен оқыған кезде, миымыз біз танысып жатқан ақпаратты «айталап», монолог жүргізеді. Мәтінді қабылдау жылдамдығы осы ішкі монологтың жылдамдығынан жоғары болуы мүмкін емес. Сондықтан, егер сіз әдісті меңгеруді шешсеңізжылдам оқу үшін бірінші қадам - "ішкі динамикті өшіру" және ақпаратты өзіңізге айтпай қабылдауды үйрену.
4. Көру сызығы. Тар көру өрісі оқу процесін айтарлықтай баяулатуы мүмкін. Егер адамның шеткі көру қабілеті жақсы дамыған болса, ол оны оқу жылдамдығымен көрсетілетін мәтінді қабылдау кезінде пайдаланады. Жылдам оқуды өз бетімен меңгергісі келетіндер үшін көру аймағын кеңейтуге арналған жаттығулар міндетті болып табылады.
5. Шашылған назар. Кез келген жылдамдықта назар аудармау қиындық тудыруы мүмкін. Оқу процесіне назар аудара алмау - бұл ақпаратты қаншалықты жылдам оқысаңыз да, есте сақталмауының басты себебі. Жылдам оқу техникасы сыртқы ынталандырудан абстракциялау және мәтінге назар аудару қабілетінің қатар дамуын білдіреді.
Оқу жылдамдығын арттыруға арналған жаттығулар
Жылдам оқуды үйренуді неден бастау керек? Жаттығу – табысқа жетудің кілті. Қарапайым практикалық тапсырмаларды жүйелі түрде орындау ақпаратты тез игеруге қажетті қасиеттерді дамытуға ықпал етеді.
Ішкі сөйлеуді жою
Оқу жылдамдығының баяулауының негізгі себептерінің бірі ішкі артикуляция екені бұрын айтылған болатын. Онымен күресудің әдістері бар:
- Өзіңізге оннан бірге дейін санаңыз. Есепті жоғалтпай кез келген мәтінді түсінуге тырысыңыз.
- Дәл солай істеңіз, бірақ санаудың орнына жатқа білетін әнді шырқаңыз.
- Оқу кезінде кез келген ырғақты түртіңіз.
Принципмұндай жаттығу «ішкі сөйлеушіні басып алу» және оның қатысуынсыз мәтінді қабылдауды үйрену.
Шеткі көруді дамыту
Егер перифериялық көру қабілеті тиісті деңгейде дамыған болса, адам көзін солдан оңға қарай бір сызыққа жылжытып уақытты босқа өткізбей, бірден көзімен жабуы мүмкін. Бұл оқу тәсілі тік деп аталады. Сонымен қатар, шеткері көруді дамыту арқылы сіз абзацтарды немесе мәтін блоктарын бір қарағанда оқи аласыз.
Бұл кезеңде Шульте үстелдері көмекке келеді. Парақта қабырғалары ұзындығы 20 см болатын шаршы бейнеленген. Ол көлденеңінен бес сызыққа және бес тік сызыққа бөлінген. Осылайша, біз 25 ұяшық аламыз, олардың әрқайсысы кездейсоқ ретпен 1-ден 25-ке дейінгі сандарды қамтиды. Дайын шаршы көз деңгейінде (қашықтық 25–30 см) орналастырылған.
| 3 | 8 | 14 | 18 | 10 |
| 7 | 11 | 21 | 4 | 23 |
| 13 | 16 | 2 | 24 | 15 |
| 25 | 22 | 6 | 17 | 19 |
| 20 | 1 | 12 | 9 | 5 |
Жаттығудың өзі:тек ортаңғы шаршыға шоғырланып, перифериялық көру арқылы 1-ден 25-ке дейінгі барлық сандардың орнын табыңыз, содан кейін кері ретпен.
Бір мақсатқа жетуге көмектесетін тағы бір жаттығу «Үшбұрыш» деп аталады. Мәтінді таңдап, оны әрбір жол алдыңғысынан кеңірек болатындай етіп теру керек. Мысалы, бірінші жолда бір сөз, екіншісінде екі, үшіншіде үш, т.б. Нәтижесінде мәтіннен тұратын үшбұрыш аламыз. Оны оқығанда көзіңізді тек жоғарыдан төменге қарай жылжытыңыз. Ұзын жолдардың басы мен соңын көру үшін перифериялық көруді пайдаланыңыз.
Ұқсас жаттығуларды күнделікті өмірде сабаққа арнайы уақыт бөлмей-ақ орындауға болады. Мысалы, жұмыста отырғанда көзіңізді қандай да бір затқа аударып, айналаңызда не болып жатқанын көруге тырысыңыз. Бұл көздегі кернеуді жеңілдетуге арналған жаттығу және шеткергі көруді еш қиындықсыз дамытудың тиімді әдісі болады.
Болжауды үйрену
Жылдам оқу мәтінді таңдап қабылдауды білдіреді. Ақырында тұтас пайдалы ақпарат алу үшін логика мен болжамды үйрену керек.
Осы блоктағы жаттығуларды орындау үшін сізге көмекші қажет. Бірден бейтаныс мәтінді таңдап, оны басып шығару керек. Көмекші мәтіннің кейбір бөліктерін қара маркермен қараңғылайды, ал сіз оны оқып отырып, мағынасын түсінуге тырысасыз. Біріншіден, оқу үшін қарапайым мәтіндерді таңдауға болады. Бірақ уақыт өте келе шеберлікті жаттықтыру үшін бейтаныс тақырыптар мен мүлдем жаңа терминологияны таңдаған дұрыс. Жасырын мәтіннің көлемі де біртіндеп болуы керекұлғайту.
Кітапты алып, мәтіннің бір бөлігін ені 5 см тік жолақпен жабуға, қалғанын оқуға болады. Уақыт өте келе жолақты кеңірек етіңіз.
Бұл жаттығуға аптасына 3-4 рет бір сағат арнаған жөн, ал бір айдан кейін жылдам оқу дами бастайды. Бастапқыда қиын болып көрінгенімен, барлығына арналған жаттығулар.
Балаларға қай жастан бастап жылдам оқуды үйретуге болады
Баланың сөздік қоры ересек адамдікінен әлдеқайда аз. Оқыған кезде ол ойланады, оқылған материалды түсінеді және бұған көбірек уақыт жұмсайды. Құлақ арқылы да жылдам сөйлеуді балалар әлдеқайда нашар қабылдайды. Сондықтан балалар оқыған мәтінді өз бетімен толық түсініп үйренгеннен кейін ғана жылдам оқуға үйретуге болады. Бұл шамамен 14 немесе 15 жаста болады.
Көріп отырғаныңыздай, үйде жылдам оқуды дамыту соншалықты қиын міндет емес. Тек суперқаһармандар ғана емес, қарапайым адамдар да минутына 500 сөзден асатын жылдамдықпен оқи алады. Байқап көріңіз, сонда сіз мұны үйренесіз және өз мысалыңызбен мұндай шеберліктің құндылығын көресіз.
