Ресей Федерациясындағы білім – болашақ ұрпақты тәрбиелеу мен тәрбиелеуге бағытталған біртұтас процесс. 2003-2010 жылдар аралығында. отандық білім беру жүйесі Болон декларациясының ережелеріне сәйкес үлкен реформадан өтті. Мамандық пен аспирантурадан басқа Ресей Федерациясының білім беру жүйесінің бакалавриат және магистратура сияқты деңгейлері енгізілді.
2012 жылы Ресейде «Ресей Федерациясының білім беру туралы» заңы қабылданды. Еуропа елдеріндегідей білім деңгейі студенттер мен оқытушылардың университеттер арасында еркін қозғалысына мүмкіндік береді. Тағы бір сөзсіз плюс - Болон декларациясына қол қойған елдердің кез келгенінде жұмысқа орналасу мүмкіндігі.
Білім: түсінігі, мақсаты, функциялары
Білім – бұл барлық алдыңғы ұрпақ жинақтаған білім мен тәжірибені беру процесі мен нәтижесі. Білім берудің басты мақсаты – қоғамның жаңа мүшелерін қалыптасқан нанымдармен және құндылық идеалдарымен таныстыру.
Оқытудың негізгі функциялары:
- Қоғамның лайықты мүшелерін тәрбиелеу.
- Жаңа ұрпақты әлеуметтендіру және бар ұрпақпен таныстыруосы қоғамдағы құндылықтар.
- Жас мамандарды біліктілікті арттыру.
- Жұмысқа қатысты білімді заманауи технология арқылы беру.
Білім критерийлері
Білімді адам – белгілі бір білім көлемін жинақтаған, оқиғаның себеп-салдарын нақты анықтай алатын, сонымен қатар логикалық тұрғыдан ойлай алатын адам. Білім берудің негізгі критерийі адамның логикалық пайымдау, білім жүйесіндегі олқылықтарды қалпына келтіру қабілетінен көрінетін білім мен ойлаудың жүйелілігі деуге болады.
Оқудың адам өміріндегі маңызы
Қоғам мәдениетінің ұрпақтан ұрпаққа берілуі оқыту арқылы жүзеге асады. Білім қоғамның барлық салаларына әсер етеді. Мұндай әсердің мысалы ретінде білім беру жүйесін жетілдіру болуы мүмкін. Ресей Федерациясындағы кәсіптік білім берудің жаңа деңгейлері тұтастай алғанда мемлекеттің қолда бар еңбек ресурстарының сапасын жақсартуға әкеледі, бұл өз кезегінде отандық экономиканың дамуына айтарлықтай әсер етеді. Мысалы, заңгер болу халықтың құқықтық мәдениетін нығайтуға көмектеседі, өйткені әрбір азамат өзінің заңды құқықтары мен міндеттерін білуі керек.
Адам өмірінің барлық саласын қамтитын сапалы және жүйелі білім жарасымды тұлға тәрбиелеуге мүмкіндік береді. Тәрбиенің де тұлғаға әсері зор. Өйткені қазіргі жағдайда тек білімді адам ғана қоғамды көтере аладыбаспалдағы және қоғамдағы жоғары мәртебеге қол жеткізу. Яғни, өзін-өзі жүзеге асыру жоғары деңгейде сапалы білім алуға тікелей байланысты.
Білім жүйесі
Ресейдегі білім беру жүйесі бірқатар ұйымдарды қамтиды. Оларға мекемелер кіреді:
- Мектепке дейінгі тәрбие (дамыту орталықтары, балабақшалар).
- Жалпы білім (мектептер, гимназиялар, лицейлер).
- Жоғары оқу орындары (университеттер, ғылыми-зерттеу институттары, академиялар, институттар).
- Орта арнаулы (техникалық училищелер, колледждер).
- Мемлекеттік емес.
- Қосымша білім.
Білім беру жүйесінің принциптері
- Жалпы адамзаттық құндылықтардың басымдығы.
- Мәдени және ұлттық ұстанымдар негіз болып табылады.
- Ғылым.
- Әлемдегі білім мүмкіндіктері мен деңгейіне назар аударыңыз.
- Гуманистік мінез.
- Қоршаған ортаны қорғауға арналған.
- Білім берудің үздіксіздігі, жүйелі және үздіксіз.
- Тәрбие дене және рухани тәрбиенің біртұтас жүйесі болуы керек.
- Дарындылық пен тұлғаның көрінісін ынталандыру.
- Міндетті бастауыш (негізгі) білім.
Білім түрлері
Жетістікке жеткен дербес ойлау деңгейіне сәйкес оқытудың келесі түрлері бөлінеді:
- Мектепке дейінгі мекеме - отбасында және мектепке дейінгі мекемелерде (7 жасқа дейінгі балалар).
- Бастауыш - мектептер мен гимназияларда жүргізіледі,6-7 жастан басталып, бірінші сыныптан төртінші сыныпқа дейін созылады. Баланы оқу, жазу және санаудың қарапайым дағдыларына үйретеді, жеке тұлғаның дамуына және қоршаған әлем туралы қажетті білімді меңгеруге көп көңіл бөлінеді.
- Орта – негізгі (4-9-сыныптар) және жалпы орта (10-11-сыныптар) қамтиды. Ол мектептерде, гимназиялар мен лицейлерде жүргізіледі. Ол жалпы орта білім беруді аяқтағаны туралы аттестат алумен аяқталады. Бұл кезеңде студенттер толыққанды азаматты қалыптастыратын білім мен дағдыларды игереді.
- Жоғары білім кәсіптік білім берудің бір сатысы. Негізгі мақсат – қажетті қызмет бағыттары бойынша білікті кадрларды даярлау. Ол университетте, академияда немесе институтта жүзеге асырылады.
Тәрбиенің сипаты мен бағыты:
- Жалпы. Ғылым негіздерінен, атап айтқанда табиғат, адам, қоғам туралы білім алуға көмектеседі. Адамға қоршаған әлем туралы негізгі білім береді, қажетті практикалық дағдыларды алуға көмектеседі.
- Кәсіби. Бұл кезеңде студентке еңбек және қызмет көрсету функцияларын орындауға қажетті білім мен дағдылар игеріледі.
- Политехникалық. Қазіргі өндірістің негізгі принциптерін оқыту. Ең қарапайым құралдарды пайдалану дағдыларын меңгеру.
Білім деңгейлері
Оқытуды ұйымдастыру «Ресей Федерациясындағы білім деңгейі» сияқты тұжырымдамаға негізделген. Ол халықтың оқу статистикасына сәйкес оқу жоспарының бөлінуін көрсетедітұтастай алғанда және әрбір азамат үшін жеке. Ресей Федерациясындағы білім деңгейі белгілі бір талаптармен сипатталатын аяқталған білім беру циклі болып табылады. «Ресей Федерациясындағы білім туралы» Федералдық заң Ресей Федерациясында жалпы білім берудің келесі деңгейлерін қарастырады:
- Мектепке дейінгі.
- Бастапқы.
- Негізгі.
- Орташа.
Сонымен қатар, Ресей Федерациясында жоғары білімнің келесі деңгейлері ерекшеленеді:
- Бакалавр дәрежесі. Оқуға қабылдау емтиханды тапсырғаннан кейін конкурстық негізде жүргізіледі. Студент таңдаған мамандығы бойынша базалық білімді игеріп, растағаннан кейін бакалавр дәрежесін алады. Оқу 4 жылға созылады. Бұл деңгейді аяқтағаннан кейін түлек арнайы емтихан тапсырып, маман немесе магистр ретінде оқуын жалғастыра алады.
- Арнайы. Бұл кезең негізгі білім беруді, сонымен қатар таңдаған мамандығы бойынша оқытуды қамтиды. Күндізгі бөлімде оқу мерзімі – 5 жыл, ал сырттай бөлімде – 6. Мамандық дипломды алғаннан кейін магистратурада оқуыңызды жалғастыра аласыз немесе аспирантураға түсе аласыз. Дәстүрлі түрде Ресей Федерациясында бұл білім деңгейі беделді болып саналады және магистратурадан айтарлықтай ерекшеленбейді. Алайда, шетелде жұмысқа орналасу кезінде бұл бірқатар мәселелерге әкеледі.
- Магистр дәрежесі. Бұл кезең тереңірек маманданған мамандарды шығарады. Магистратураға бакалавр және маман дәрежесін бітіргеннен кейін жазыла аласыз.
- Біліктілігі жоғары кадрларды дайындау. Аспирантураны болжайды. Бұл қажетті нәрсеғылым кандидаты ғылыми дәрежесін алуға дайындық. Күндізгі бөлімде оқу 3 жыл, сырттай бөлімде – 4. Ғылыми дәреже оқуды аяқтағаннан кейін, диссертация қорғағаннан кейін және бітіру емтихандарын тапсырғаннан кейін беріледі.
Ресей Федерациясындағы білім деңгейлері, жаңа заңға сәйкес, отандық студенттердің басқа мемлекеттердің жоғары оқу орындары келтірген дипломдар мен оларға қосымшаларды алуына ықпал етеді, яғни олар оны жасайды білімін шетелде жалғастыруға болады.
Оқыту формалары
Ресейде оқу екі түрде болуы мүмкін:
- Арнайы оқу орындарында. Ол күндізгі, толық емес, толық емес, сыртқы, қашықтағы нысандарда жүзеге асырылуы мүмкін.
- Оқу орындарынан тыс. Ол өзін-өзі тәрбиелеуді және отбасылық тәрбиені білдіреді. Аралық және қорытынды мемлекеттік аттестаттау қарастырылған.
Білім берудің ішкі жүйелері
Оқу процесі өзара байланысты екі ішкі жүйені біріктіреді: оқыту және білім беру. Олар білім беру процесінің басты мақсаты – тұлғаның әлеуметтенуіне қол жеткізуге көмектеседі.
Осы екі категорияның басты айырмашылығы – оқыту ең алдымен адамның интеллектуалдық жағын дамытуға бағытталса, білім, керісінше, құндылықтарды бағдарлауға бағытталған. Бұл екі процестің арасында тығыз байланыс бар. Сонымен қатар, олар бір-бірін толықтырады.
Жоғары білім берудегі сапа
Жақында Ресей Федерациясының білім беру жүйесінде реформа жүргізілгеніне қарамастан,отандық білім сапасының айтарлықтай жақсарғаны байқалады. Білім беру қызметтерінің сапасын арттырудағы ілгерілеушіліктің болмауының негізгі себептерінің қатарына мыналар жатады:
- Жоғары білім берудегі ескірген менеджмент жүйесі.
- Біліктілігі жоғары шетелдік мұғалімдердің аз саны.
- Интернационалдандырудың әлсіздігінен отандық оқу орындарының әлемдік қауымдастықта төмен рейтингі.
Білім беру жүйесін басқаруға қатысты мәселелер
- Білім қызметкерлерінің жалақысы төмен.
- Біліктілігі жоғары кадрлардың жетіспеушілігі.
- Мекемелер мен ұйымдардың материалдық-техникалық жарақтандыру деңгейінің жеткіліксіздігі.
- Ресейдегі кәсіби білім деңгейі төмен.
- Жалпы халықтың мәдени дамуының төмен деңгейі.
Осы мәселелерді шешуге міндеттер жалпы мемлекетке ғана емес, сонымен қатар Ресей Федерациясының муниципалитеттерінің деңгейлеріне де жүктелген.
Білім беру қызметінің даму тенденциялары
- Жоғары білімді интернационалдандыру, озық халықаралық тәжірибе алмасу мақсатында оқытушылар мен студенттердің ұтқырлығын қамтамасыз ету.
- Ұлттық тәрбиенің практикалық бағыттағы бағыттылығын күшейту, бұл тәжірибелік пәндерді енгізуді, тәжірибелік оқытушылар санын арттыруды көздейді.
- Оқу процесіне мультимедиялық технологиялар мен басқа визуализация жүйелерін белсенді енгізу.
- Қашықтан оқытуды насихаттау.
Осылайша, қазіргі қоғамның мәдени, интеллектуалдық және адамгершілік жағдайының негізінде білім жатыр. Бұл Ресей мемлекетінің әлеуметтік-экономикалық дамуының анықтаушы факторы болып табылады. Бүгінгі күнге дейін білім беру жүйесін реформалау жаһандық нәтижелерге әкелген жоқ. Дегенмен, сәл жақсару бар. Жаңа заң бойынша Ресей Федерациясындағы білім деңгейлері жоғары оқу орындары арасында оқытушылар мен студенттердің еркін қозғалысы үшін мүмкіндіктердің пайда болуына ықпал етті, бұл ресейлік білім беру үдерісі интернационалдандыру бағытын ұстанғанын көрсетеді.
